17
Mars
Les classes de PS6 et PS8, 17 mars 2020
Publié le 17/03/2020
Publié le 17/03/2020
Classe P.S. 6 et 8
Bonjour chers parents,
1. Nous espérons que vous allez bien dans cette période inédite.
Nous nous sommes coordonnés Monsieur Bedminster P.S. 8, Madame Camelin P.S. 6 et Madame Hamelin P.S. 8 pour vous envoyer un mail par jour pour les élèves de petites sections. Il est très important que nous gardions contact.
2. Nous allons vous rappeler au cours de nos envois les gestes barrières.
Le premier est de bien se laver les mains.
Nous vous proposons pour cela de chanter « Une souris verte » deux fois pendant le lavage des mains avec votre enfant.
Voici le lien de la chanson: www.youtube.com/watch?v=bj35qL5yDbE
3. C'est une période de grande inquiétude pour les adultes. Les enfants ressentent ces tensions mais n'ont pas toujours les mots pour exprimer ce qu'ils ressentent. Nous avons commencé à travailler sur les émotions dans les classes, car c'est notre projet d'école pour cette année et l'année prochaine. Nous avons travaillé notamment les 4 émotions principales : la peur, la joie, la colère et la tristesse.
Vous pouvez fabriquer avec votre enfant 4 dessins ou 4 smileys comme ceux sur le téléphone par exemple. Votre enfant peut les colorier :
Un dessin pour « LA JOIE » avec un sourire :). Ecrire « LA JOIE » en dessous.
Un dessin pour « LA TRISTESSE » avec une bouche mécontente :( et des larmes. Ecrire « LA TRISTESSE » en dessous.
Un dessin pour « LA PEUR » avec une bouche ouverte, des dents et un visage qui tremble. Ecrire « LA PEUR » en dessous.
Un pour « LA COLÈRE », que vous coloriez en rouge. Ecrire « LA COLÈRE » en dessous.
Vous pouvez faire une feuille par émotion puis découper dans des magasines ou autre des visages exprimant telle ou telle émotion et les coller sur la bonne page.
L'idée est d'afficher ces 4 émotions et de faire avec son enfant, tous les jours ou plusieurs fois par jour, la météo du jour : Comment te sens-tu dans ton cœur ? Et l'inciter à répondre : « Je me sens, joyeux, heureux, triste, je sens la peur... ».
Nous vous souhaitons bon courage et n'hésitez pas à nous faire des retours sur les activités proposées.
Monsieur Bedminster, Madame Camelin et Madame Hamelin.
Bonjour chers parents,
1. Nous espérons que vous allez bien dans cette période inédite.
Nous nous sommes coordonnés Monsieur Bedminster P.S. 8, Madame Camelin P.S. 6 et Madame Hamelin P.S. 8 pour vous envoyer un mail par jour pour les élèves de petites sections. Il est très important que nous gardions contact.
2. Nous allons vous rappeler au cours de nos envois les gestes barrières.
Le premier est de bien se laver les mains.
Nous vous proposons pour cela de chanter « Une souris verte » deux fois pendant le lavage des mains avec votre enfant.
Voici le lien de la chanson: www.youtube.com/watch?v=bj35qL5yDbE
3. C'est une période de grande inquiétude pour les adultes. Les enfants ressentent ces tensions mais n'ont pas toujours les mots pour exprimer ce qu'ils ressentent. Nous avons commencé à travailler sur les émotions dans les classes, car c'est notre projet d'école pour cette année et l'année prochaine. Nous avons travaillé notamment les 4 émotions principales : la peur, la joie, la colère et la tristesse.
Vous pouvez fabriquer avec votre enfant 4 dessins ou 4 smileys comme ceux sur le téléphone par exemple. Votre enfant peut les colorier :
Un dessin pour « LA JOIE » avec un sourire :). Ecrire « LA JOIE » en dessous.
Un dessin pour « LA TRISTESSE » avec une bouche mécontente :( et des larmes. Ecrire « LA TRISTESSE » en dessous.
Un dessin pour « LA PEUR » avec une bouche ouverte, des dents et un visage qui tremble. Ecrire « LA PEUR » en dessous.
Un pour « LA COLÈRE », que vous coloriez en rouge. Ecrire « LA COLÈRE » en dessous.
Vous pouvez faire une feuille par émotion puis découper dans des magasines ou autre des visages exprimant telle ou telle émotion et les coller sur la bonne page.
L'idée est d'afficher ces 4 émotions et de faire avec son enfant, tous les jours ou plusieurs fois par jour, la météo du jour : Comment te sens-tu dans ton cœur ? Et l'inciter à répondre : « Je me sens, joyeux, heureux, triste, je sens la peur... ».
Nous vous souhaitons bon courage et n'hésitez pas à nous faire des retours sur les activités proposées.
Monsieur Bedminster, Madame Camelin et Madame Hamelin.
Je souhaite partager mon témoignage. Je suis la maman de Yasmine pas // cl.6 : ce matin ma petite puce me dit :"Maman le coronavirus est méchant.... à cause de lui on ne peu plus aller à l'école, maman ne travaille plus, on a pas le droit d'aller à l'école, et carrefour". Donc l'activité des emotions va vraiment nous aider. Je souhaite beaucoup de courage à vous tous et à très vite.
Malika KALAI
Hier Maman a trouvé des monstres des émotions à imprimer (ici --> alatrestrespetitematernelle.over-blog.com/2018/08/les-emotions.html ) après les avoir colorié, j’ai pu mimer les émotions. Mes parents ont réservé un mur pour l'affichage de mes travaux de la semaine et ensuite on les rangera dans un classeur.
Cette semaine pour le travail des émotions on va se déguiser et prendre des photos, ça s’annonce rigolo 😉
J’espère que mes copains et copines de classe vont bien et j’ai une pensée pour Caroline, notre mascotte. Aujourd’hui je suis dans la joie.
A bientôt,
Faustine
PS8